Odcinek 66 – T jak Temperament
- Dlaczego jedno dziecko siada do lekcji niechętnie, ale kiedy już usiądzie, to pracuje wytrwale, drugie zaś może i przychodzi bez większego ociągania, ale cały czas się wierci, pracuje chaotycznie, skacząc z zadania na zadanie i łatwo się rozprasza?
- Czy to faktycznie źle, kiedy sprzątając, łapię się różnych nowych zadań, zanim skończę już rozpoczęte?
- W jakim stopniu możemy wpływać na temperament, co on tak dokładnie oznacza i w czym tkwi jego potencjał?
W tym odcinku wspominam o:
odcinku o motywacji
książce prof. Strelau „Rola temperamentu w rozwoju psychicznym”
Książce Magdaleny Komsty „Czwarty trymestr”
————–
Podobało ci się? Możesz wesprzeć podcast na Patronite